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Blog | AguaMarina

La fiesta del farol

¡Muy buenas!

Hoy os quiero enseñar una manualidad muy sencilla para hacer con los peques. Es muy bonita para cualquier época del año pero especialmente para el otoño, os cuento por qué:

Sobre el 11 de Noviembre, coincidiendo con San Martín, en las escuelas Waldorf celebran la fiesta del farol. Es la festividad previa al Adviento y la Navidad.

Después del cambio de hora nos encontramos con que la luz comienza a disminuir, en ese momento comienzan los preparativos de la fiesta del farol. Cada niño hace el suyo y luego se lo llevan a casa.

El farol representa la luz interior que nos debe guiar durante los meses de otoño e invierno, hasta que la primavera vuelva a regalarnos cada vez más horas de luz natural.

Como a mi me encanta aprovechar todas y cada una de las celebraciones posibles para hacer algo especial hemos hecho, uno de los peques y yo, nuestros propios farolillos. Uno se lo ha llevado a casa y otro adornará el rincón de estación hasta la llegada de la primavera.

Os dejo el paso a paso:

En primer lugar los materiales que yo he utilizado, hay un montón de formas de hacerlos, yo he aprovechado todo lo que tenía a mano:

  • Caja circular de quesitos
  • Papel de charcutería (una parte de papel y otra de plástico fino y transparente)
  • Pinturas (acuarelas, rotuladores y lapices de colores)
  • Celo
  • Vela led
  • Tijeras
  • Washi tape

Ahora vamos con el paso a paso:

1. He recortado el papel del tamaño que nos venía bien para la caja.

2. A continuación el peque ha pintado el papel de charcutería.

3. He hecho un pequeño agujero en la tapa de los quesitos para poder encender y apagar la luz led.

4. Con masilla he fijado la vela a la base.

5. Hemos pegado el papel con celo y añadido washi tape abajo para decorar.

Y así de bonito nos ha quedado en el rincón del otoño.

¿Qué te ha parecido? ¿Te animas a hacer tu propio farolillo en casa?

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Ropa impermeable para el parque

¡Muy buenas!

Días de frío y lluvia, apetece acurrucarse a leer cuentos y jugar tranquilos pero llega un momento en el que el caos se apodera de la casa. ¿Os suena?

Aunque afuera haga frío y esté mojado los peques siguen teniendo una necesidad brutal de movimiento y de contacto con la naturaleza. Los primeros días de lluvia pueden ser más amenos, después de todo un verano sin pisar prácticamente la casa todos los juguetes llaman la atención y leemos cuentos una y otra vez.

Pero cuando van pasando los días el ambiente se va notando más tenso, más cargado ya no saben dónde subirse a trepar,  parece que nada les entretiene…

¿Y ahora qué?

Vivimos en el norte y eso significa que la hierba y el parque estarán mojados durante los próximos meses. ¿Todo el otoño, invierno y parte de la primavera sin poder apenas salir? No puede ser.

En el nido los días de mucha lluvia y frío nos quedamos en casa pero en cuanto el tiempo da una mínima tregua: ¡allá vamos, el parque nos espera!

El problema es que si no vamos con la indumentaria adecuada el rato de estar al aire libre y disfrutar se convertirá en un continuo: «No te metas en la hierba que te mojas», «por el tobogán no, que aún no se ha secado», «¡cuidado con el charco!», con lo que volveremos a casa más agobiados de lo que hemos salido, tanto adultos como niños.

Y os preguntaréis ¿y entonces qué?

Pues yo os recomiendo haceros con un traje de agua y unas botas, de esta manera no tendremos que estar con el NO en la boca todo el rato y los peques jugarán libres.

Están genial a partir del momento en el que empiezan a gatear, antes con una manta de suelo de las de Decathlon es suficiente ya que aunque se den la vuelta o repten un poco no se salen de ella. Cuando empiezan a llegar a los límites de la manta y les gusta explorar nuevas superficies: es el momento.

Hay muchos tipos, para los más peques lo más cómodo son los petos o monos y para los más mayores vale con un pantalón impermeable y un chubasquero. Ambas opciones se ponen encima de la ropa normal, así nos aseguramos de que vayan bien calentitos y también nos sirven para días de verano con lluvia.

Para los pies unas botas de agua flexibles y cómodas, en el caso de bebés que aún no caminan los patucos impermeables pueden ser una buena opción.

Las fotos que veis en el post son de hoy mismo, hemos aprovechado un rato en el que casi no llovía y nos lo hemos pasado genial. El próximo día me llevo mis botas de agua, mi pantalón impermeable y ¡a disfrutar juntos!

Como os digo, hay muchos tipos y marcas de ropa de agua, busca la que mejor se adapte a tu peque y no lo dudes: salid a explorar la naturaleza sin miedo.

Y tú, ¿te animas a salir con los peques aunque esté todo mojado?

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Así celebramos Halloween en el nido

¡Muy buenas!

Hoy os enseño cómo hemos celebrado Halloween.

El peque (22 meses) ha disfrutado un montón y me ha servido para hacer alguna actividad en exclusiva con él, ya que los otros dos peques aún son muy bebés para estas propuestas.

Decoración

En primer lugar hemos decorado el nido, él ha elegido donde colgar unos adornos de brujas, calabazas y murciélagos.

Después ha coloreado una calabaza que también hemos colocado donde él ha decidido.

 

Calabaza

Hemos vaciado juntos una calabaza y colocado una vela led dentro. ¡Esto nos ha dado juego para rato!

Pintar con temperas es una de sus actividades preferidas así que nos hemos puesto manos a la obra a pintarla para darle un toque original.

Y aquí podéis ver una receta de bizcocho de calabaza, nosotros la hemos hecho hace un par de semanas y nos lo pasamos genial cocinándolo.

 

Merienda

Para la merienda preparé unos plátanos y unas mandarinas pintadas, sano y super sencillo.

 

Pintacaras

Para terminar un pintacaras sencillo: calabaza y araña. Y no os creáis, él también tuvo su momento artístico y mi brazo quedó de lo más terrorífico.

 

Disfraz

Y… ¿qué sería una fiesta si un buen disfraz?

Y todo esto ambientado con música de Halloween, por supuesto. Algo sencillo que nos hizo pasar un rato divertido.

Y vosotros, ¿cómo lo habéis celebrado?

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¿Halloween?

¡Muy buenas!

¿Sois de los que celebráis Halloween? Yo confieso que aprovecho cualquier pequeña excusa para celebrar, pero también es cierto que me gusta buscar el origen de todas las celebraciones. Además seguir el ciclo anual a través de las diferentes festividades ayuda a los peques a conectar con su entorno.

Yo le doy especial importancia a los preparativos y tradiciones en torno a las fiestas, y no tanto a la celebración de las mismas. Decorar el nido juntos, cocinar, salir a recoger frutos u hojas, etc.

Halloween tiene muchos adeptos pero también muchos detractores. Estos últimos en muchas ocasiones argumentan que es una «americanada» que carece de sentido, así que para ellos van estas alternativas:

La fiesta de Samhain ¿conocéis su origen?

Es una celebración pagana de origen celta, la más importante en Europa hasta su conversión al cristianismo. Tiene lugar la noche del 31 de octubre al 1 de noviembre como celebración del final de la temporada de cosechas.

En Asturias (y también otras comunidades como Galicia) se celebra entre el 1 de noviembre (todos los santos) y el 11 de noviembre (san martín) el «magüestu», en el que las castañas son las protagonistas.

San Martín es la fecha que señala el fin del año agrícola. En varios países europeos se celebra con la fiesta del farolillo, no es muy conocida en España pero está muy arraigada en las escuelas Waldorf.

Como veis lo que tienen en común todas estas fiestas es la relación con la tierra, las cosechas y el comienzo de la parte fría del año.

En el nido lo que haremos será preparar diferentes propuestas en torno a estas dos semanas en las que la luz, las castañas y las calabazas serán los protagonistas.

Y tú, ¿vas a celebrar de alguna manera Halloween, Samhain, el Magüestu o San Martín?

Haré un post con todo lo que hagamos, pero si no quieres perderte nada puedes seguirme en:

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El rincón del paso del tiempo

¡Muy buenas!

Hoy vengo a enseñaros cómo he preparado el nido para recibir al otoño.

El paso del tiempo está en las rutinas, en los árboles, en la luz, en la temperatura y en otras muchas cosas del día a día, por eso lo esencial es que no perdamos el contacto con la naturaleza. Pero además he creado varias propuestas para recopilar cosas que nos ayuden a entender el paso de los días, las fiestas y las estaciones.

En primer lugar he decorado la puerta de la terraza con unas pinturas especiales para cristal. Unas hojas de otoño y una pequeña rima que recitamos cada día. A ella se suman algunas otras canciones relacionadas con el otoño.

Por otro lado he preparado esta bandeja sensorial con arroz teñido, lentejas, hojas, palos, nueces y diferentes olores.

Y por último este pequeño rincón:

La idea surge de las mesas de estación presentes en muchas escuelas, especialmente en las Waldorf.

El objetivo es tener un espacio en el que plasmar los cambios que vemos en la naturaleza, añadiendo cosas que nos encontremos en nuestros paseos, dibujos u otros materiales que nos recuerden al momento del año en el que estamos.

Algunos ejemplos de cosas que podéis colocar en Otoño en la mesa de estación son:

  • Telas en tonos otoñales
  • Piezas de madera teñidas de dichos colores
  • Piñas
  • Hojas
  • Castañas
  • Calabazas
  • Hadas o duendes de otoño Waldorf
  • Cuentos sobre el otoño
  • Cd con canciones sobre dicha estación
  • Farolillos
  • Bandeja sensorial con olores, colores y texturas

No hace falta tenerla hecha el primer día de otoño, precisamente se trata de ir recogiendo juntos cosas típicas de la estación.

Os traigo esta idea que quizá pueda serviros a aquellos que no tenéis demasiado sitio en casa, ya que al estar colocado en la pared no ocupa apenas espacio.

Con una sencilla caja de madera y un cuelga fácil adhesivo para evitar agujerear la pared tendréis listo vuestro rincón de estación.

La temática es siempre sobre la estación en la que nos encontramos, pero vamos añadiendo cosas de las fiestas que hay en dicha estación según van llegando (Navidad, Carnaval, etc.) y las retiramos cuando se termina.

En nuestro rincón he añadido este personaje del Otoño, hecho con un muñeco de madera que compré en Tiger hace tiempo (que también podéis encontrar en ámazon) y lo he vestido con una túnica y un sombrero muy sencillos hechos con retales de fieltro. Podemos utilizar los personajes que coloquemos en el rincón de estación para contar historias.

Además podemos añadir hojas colgadas, flores, dibujos y todo lo que se nos ocurra relacionado con la estación. No hay que olvidar que también es importante ofrecer a los peques un entorno bonito y cuidado.

Como veis, lo importante es adaptarlo todo a nuestras necesidades e involucrar a los peques en todo el proceso.

En otro post os enseñaré algunas de las propuestas y manualidades que estamos haciendo.

Y recordad lo más importante: un rincón así no tiene sentido si no hay un contacto real con la naturaleza.

 

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Los Ñeros

¡Muy buenas!

Hoy quiero hablaros sobre las casas nido en Asturias.

La mayoría de las personas que me cruzo en mis paseos diarios con los peques nos miran y me preguntan, extrañados, «si son todos míos». Yo trato de explicarles en qué consiste nuestra profesión y, generalmente, siempre recibo por su parte sorpresa y buenas palabras.

Es una iniciativa que gusta, no hay día que una persona mayor no se nos quede mirando cuando estamos haciendo un picnic de media mañana en la hierba y nos diga algo como:

«qué bien están estos «neños» aquí, que suerte tener tiempo para jugar tranquilos, qué profesión tan guapa».

Y oye, no me negaréis que quién mejor que ellos, que ya han vivido esta y otras etapas, para decirnos lo que es realmente importante.

Por tanto mi conclusión es que esta alternativa para la crianza de los más peques gusta a la gente.

Pero en cambio el número de personas que ejercen esta profesión es muy bajo, las familias que conocen su existencia son pocas y el apoyo por parte de las administraciones es nulo.

Por eso un grupo de profesionales de la educación nos hemos unido para dar visibilidad a las madres de día y luchar para que las familias conozcan esta alternativa y puedan barajarla junto al resto de opciones.

Se trata de la Red Asturiana de Madres de Día «Los Ñeros», podéis visitar la página web en www.madresdediaasturias.es

También os animo a seguirnos en redes sociales:

En ellas podréis conocer a cada una de nosotras, nuestros proyectos, artículos interesantes sobre crianza, cómo es nuestro día a día y muchísimas cosas más.

Si vives en Asturias y estás buscando un lugar para tu peque puedes ponerte en contacto para saber si en tu ciudad hay alguna madre de día disponible.

Y si quieres dedicarte a ello profesionalmente no dudes en contactar con nosotras ¡estamos encantadas de recibir nuevos proyectos!

¿Qué os ha parecido?

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Receta de otoño: Bizcocho de calabaza

¡Muy buenas!

¿Sabéis una de las cosas que más me gustan del otoño? Cocinar.

Así que ahora que hemos dejado atrás los días de calor os enseño esta receta riquísima, sencilla y saludable.

Uno de los peques (el mayor) algunos días viene por las tardes y muchas veces aprovecho esos ratitos que tenemos a solas para prepararle actividades que requieren más tiempo y dedicación. Una de esas actividades es cocinar, intento que al menos una vez al mes preparemos alguna receta juntos. Ya hemos hecho tortitas, pan, helados…

Procuro utilizar ingredientes de temporada y que las recetas sean típicas de la época en la que estemos.

Así que hoy le ha tocado el turno al bizcocho. Unas buenas amigas y vecinas nos habían dado una calabaza de su huerto, por lo que hemos hecho un delicioso bizcocho de calabaza muy saludable: sin azúcar y con harina integral.

Os dejo los ingredientes y el paso a paso por si os animáis a hacerlo en casa.

INGREDIENTES

  • 60 ml aceite de oliva virgen extra
  • 150 gr pasta de dátiles
  • 2 huevos
  • 200 gr de calabaza
  • 60 ml de leche de avena
  • 1 cucharadita de bicarbonato sódico
  • 1/2 cucharadita de sal
  • 200 gr de harina integral
  • chocolate negro
  • nueces (para los peques sin nueces)

  1. Precalentamos el horno (170º)
  2. Mezclamos el aceite, la pasta de dátiles y los huevos
  3. Cocinamos la calabaza, nosotros lo hicimos en el microondas
  4. La añadimos a la mezcla anterior junto a la leche, el bicarbonato y la sal
  5. Añadimos también la harina o la avena y trituramos
  6. Lo echamos en un molde y añadimos nueces y chocolate al gusto
  7. Horneamos durante 50 minutos aprox.

Cuando terminamos toca limpiar y es una de las cosas que más disfrutan los peques. Muchas veces no pensamos en ellos para esta tarea pero ¿habrá algo más divertido que agua y pompas de jabón?

Tardaremos un poquito más pero sin duda merece la pena.

Y por fin, después de jugar un rato y venir a mirar el horno cada dos minutos, ¡bizcocho listo!. Solo queda disfrutarlo:

Y vosotros, ¿tenéis alguna receta chula para este otoño?

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Room tour: Zona de juego

¡Muy buenas!

Hoy vuelvo con con otro post sobre la casa, esta vez la playroom.

Esta es una zona que cambia a menudo en función de las necesidades (y edades) de los peques, he tardado tanto en enseñarla porque siempre que me propongo hacerle fotos se me ocurre algún cambio.

Esta es la parte principal de la casa, por lo que desde el primer momento decidí que la ubicaría en el sitio más grande y luminoso: el salón.

El rey por excelencia es el blanco, combinado con la madera de pino. Además del color mint y el coral que he utilizado para darle un poco de vida.

Es un salón cuadrado y, aunque todo está integrado y no hay separaciones físicas, tiene varias zonas.

No entraré en demasiados detalles para no alargarme mucho pero podéis dejarme en comentarios todo lo que os gustaría saber y preparo otra entrada más específica.

En primer lugar está la barra con espejo destinada a los bebés (aunque gusta a todos).

Una manta de juegos que utilizan para sentarse a jugar, leer cuentos, tumbarse, esconderse…

La esquina de la derecha la he aprovechado para hacer el rincón de lectura. He pintado en color mint una casita y he colocado un cojín grande con cojines más pequeños encima para conseguir un lugar cómodo en el que sentarnos a disfrutar de miles de cuentos.

Los libros están guardados en una caja en el suelo y en un par de estantes colocados a la altura de los peques, como siempre para fomentar la autonomía.

Un pequeño sofá delante de la ventana es el único elemento que nos recuerda que esto antes era un salón.

En la otra pared hay una estantería en la que los cuatro huecos más bajos están destinados a juguetes de los peques y dos de los de arriba a libros para adultos relacionados con la crianza y educación o cuentos más delicados que corren peligro a su altura.

Como veis la serie Kallax de Ikea me encanta por su gran versatilidad, ya que puede utilizarse en horizontal o en vertical y puedes añadir puertas, cajas, cajones, separadores, etc. Actualmente en casa tengo 3 estanterías de esta colección y cada una tiene un uso totalmente diferente.

La otra estantería que hay al lado también es de Ikea pero de la colección infantil, también son muy versátiles porque las baldas y cajas pueden quitarse y cambiar la distribución según las necesidades que tengamos.

Pegada a dicha estantería está colocada la alfombra de Lorena Canals, es muy práctica porque puede lavarse en la lavadora y es el lugar en el que más tiempo juegan los bebés.

Esta esquina es lo último que he cambiado ya que con la llegada de los bebés el mayor necesitaría tener una zona en la que poder utilizar ciertos materiales sin tener una continua interrupción (bandejas de arena y arroz, pinturas, puzzles…)

También he colgado este mueble de Ikea en el que guardo materiales que utiliza principalmente el mayor pero que no puedo dejar a su alcance por diferentes motivos. Él sabe dónde está y cuando le apetece utilizar alguno de ellos me los pide.

Y para terminar hay una mesa plegable a la entrada, resulta muy práctica porque cerrada ocupa tan solo 26 cm y pero cuando necesito espacio para reuniones con los padres, por ejemplo, abro uno de los tableros y pasa a medir 89 cm. El tamaño más grande, 152 cm, se consigue abriendo ambos tableros y lo utilizo principalmente para hacer esos diy que taaanto me gustan.

Creo que no me dejo nada, en otro post ya os contaré qué materiales utilizo en cada zona y cómo los distribuyo en función de las edades de los peques.

¿Qué os ha parecido? La habitación de descanso también ha sufrido un par de cambios para tener más espacio, pero eso os lo cuento otro día. Ahora tenemos otros dos proyectos: ir creando un pequeño huerto urbano en la terraza y construir nuestra propia «mesa» de estación, ya os iré enseñando qué tal queda.

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Materiales para bebés

¡Muy buenas!

Hoy quiero hablaros de los materiales para bebés. Los peques del nido tienen 7 meses, por lo que su mayor pasión es llevarse a la boca todo lo que pueden.

Con ella descubren las diferentes texturas de los objetos, por eso es importante ofrecerles materiales de diferentes tamaños, pesos, formas, colores, texturas y sabores, intentando no abusar del plástico.

En primer lugar el cesto de los tesoros. Los materiales estrella de este cesto son las anillas de madera y el cucharón metálico (no aparece en la foto), con cada uno de ellos reciben sensaciones diferentes y eso les encanta.

En segundo lugar: las pelotas. Todas les llaman la atención, pero especialmente la pelota pikler ya que son capaces de agarrarla y, al tirarla, no rueda mucho por lo que es fácil de alcanzar. El resto de las pelotas son de diferentes tamaños, materiales y texturas.

Por otro lado está el rodari. Contiene una canica y unas bolas de madera dentro que suenan al hacerlo rodar, es genial para fomentar el gateo.

No podían faltar los cuentos: sus preferidos son los de madera, aptos para mordisquear y con dibujos sencillos. El de tela también es una buena opción y lo utilizo para llevar enganchado en el carro cuando salimos de paseo.

Y por último ¿uno de los juegos preferidos en esta edad y que les ofrece un montón de experiencias? La alimentación complementaria. Descubrir los alimentos tal y como son, sin triturar. Disfrutar de sus texturas y sabores. Manosear y ensuciarse lo que no está escrito. Esta es la «actividad» por excelencia que os recomendaría para vuestros peques, sin duda alguna.

Y los vuestros, ¿con qué disfrutan jugando?

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Autonomía y cuidados

¡Muy buenas!

¿Qué tal se presenta la segunda semana de septiembre? Por aquí seguimos conociéndonos y volviendo a retomar las rutinas poco a poco, sin agobios.

El calor, un nuevo peque, los días aún largos y las ganas de aprovechar a máximo el tiempo en la calle hacen que vayamos sin prisas y disfrutemos a tope del final del verano.

Pero hoy quiero hablar de otro tema.

Como sabéis la autonomía es uno de los aspectos fundamentales para mí a la hora de trabajar con los peques.

Ya tenemos instaurada la rutina de cepillado de dientes, que se la he sumado a la de lavar las manos y la cara. El mayor las tiene muy interiorizadas y cada vez demanda más autonomía.

Es importante que a partir de la salida del primer diente comencemos con el cepillado.

Como el cepillado de dientes es algo importante y serio, primero dejo que él mismo se los cepille. A continuación yo le doy otro cepillado para asegurar que están bien limpios.

Como os había enseñado en este post, ya tiene a su alcance los pañales para hacerle más partícipe en la hora del cambio. Como su autonomía y sus ganas de hacer las cosas por él mismo van creciendo a pasos agigantados le he añadido otras tres cosas y creado su rincón de cuidado personal.

En él he colocado un cepillo para el pelo, un cepillo de dientes y unos pañuelos, además de los pañales que os había enseñado. Después de unas cuantas semanas de prueba puedo asegurar que ha sido todo un éxito.

Esto le permite ensayar siempre que quiera, para ello le he puesto un cepillo nuevo (no con el que se los lava después de comer). Es una zona de juego simbólico más en la que practicar habilidades.

¿Vuestros peques también reclaman cada vez más autonomía? Os animo a que busquéis las formulas que mejor se adapten a vuestra familia para conseguir ofrecerles la confianza y autonomía suficientes, veréis cómo os sorprende lo capaces que son.

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